Anvendelse i undervisningen:
Spejlet kan bruges i mange sammenhænge – både i klasseværelset og udenfor:
-
I geometriske opgaver, hvor eleverne skal finde eller konstruere symmetriske figurer.
-
I spil og lege, hvor symmetri indgår som del af opgaven.
-
I hverdag og omgivelser, fx ved at finde symmetri i naturen, på kroppen, i billeder eller i bygninger.
-
I kreative forløb, hvor eleverne tegner, folder eller designer figurer med spejlsymmetri.
Læringsmæssigt fokus:
Arbejdet med spejling og symmetri understøtter elevernes forståelse af:
-
geometriske begreber som akse, refleksion og kongruens
-
sammenhængen mellem figur og billede
-
rumlig opfattelse og visuel tænkning
-
æstetiske og matematiske mønstre i omgivelserne
Til at opdage og forstå geometriske relationer, undersøge reflektioner, kongruenter og plane figurers egenskaber.
Spejling og symmetri kan indgå i mange sammenhænge - i spil, i symmetriske figurer eller som symmetriakse i omgivelserne, i naturen, på kroppen, i bøger og i billeder.
